"ห.ร.ม.แบบเหลือเศษ"...ออก(สอบ)บ่อยไหม ถามใจเธอดู? ...มาสร้าง "พื้นคณิต" ไปด้วยกันครับ

กระทู้ที่ผ่านมา....ผมได้แนะนำให้รู้จัก วิธีหา "ห.ร.ม." และ “ค.ร.น. กันไปแล้ว... เชื่อว่า น่าจะพอทำให้ใครสักคนเข้าใจเรื่องดังกล่าวมากขึ้นไม่มากก็น้อยนะครับ ...วันนี้! ถึงเวลาใช้ความเข้าใจดังกล่าว มาลองทำรูปแบบที่คุณครูส่วนใหญ่นิยมออกข้อสอบในชั้นเรียนทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นกัน ได้แก่ .... เรื่อง “ห.ร.ม.แบบเหลือเศษ” ครับ ซึ่งมีวิธีการง่ายๆ คือ

"นำตัวเลขที่โจทย์กำหนดให้ ไปลบกับเศษที่โจทย์บอกไว้ หลังจากนั้น นำผลลัพธ์ที่ได้ไปหา ห.ร.ม.ตามปกติ ครับ"

ทั้งนี้ ผมมีโจทย์มาให้ลองฝึกทำสำหรับผู้ที่สนใจจำนวน 3 ข้อ ดังนี้ครับ

1. จงหาจำนวนที่มีค่ามากที่สุดที่นำไปหาร 150 และ 192 แล้วเหลือเศษ 3 ทั้งสองจำนวน

2. จงหาจำนวนที่มีค่ามากที่สุดที่นำไปหาร 26, 52 และ 78 แล้วเหลือเศษ 1, 2 และ 3 ตามลำดับ

3. จงหาจำนวนที่มีค่ามากที่สุดที่นำไปหาร 39, 74 และ 109 แล้วเหลือเศษ 3, 2 และ 1 ตามลำดับ

สำหรับวิธีทำและเฉลยคำตอบทั้ง 3 ข้อ อยู่ในคลิปด้านล่างแล้ว ลองรับชมกันดูนะครับ ^-^


กฎแจ่มๆ ข้อที่ 1 "ห.ร.ม.แบบเหลือเศษ"

หลังจากดูคลิปจบแล้ว ทำถูกต้องไหมครับ? ถ้าถูกต้องทั้งหมด ผมขอแสดงความยินดีด้วย แสดงว่า คุณมี ”พื้นคณิต” ที่ยอดเยี่ยมในเรื่องดังกล่าวแล้ว...แต่ถ้ายังผิดอยู่...ก็บอกเลยว่า ไม่เป็นไรครับ! มันแค่รู้กับไม่รู้เท่านั้นเอง วันนี้เราก็มาเรียนรู้เพิ่มเติมเท่านั้น สู้ๆ นะครับ ^-^

สุดท้าย ... ถ้าคุณลืมวิธีการหา "ห.ร.ม.แบบเหลือเศษ" แล้วล่ะก็ หรือต้องการสอนใครต่อ...ผมเชื่อว่าคลิปดังกล่าวข้างต้น น่าจะเป็นประโยชน์กับผู้สนใจและสละเวลาเข้ามาดูไม่มากก็น้อย ... ถึงแม้วิธีการหาดังกล่าวที่ผมนำเสนอ อาจไม่ใช่วิธีที่ดีที่สุด หรือเร็วที่สุด... แต่ผมเชื่อว่ามีประโยชน์และสร้าง “พื้นคณิต” ที่ดี ต่อใครสักคนที่ไม่เข้าใจที่สุดแน่ .... ขอบคุณครับ ^__^

11 มิ.ย. 2561 20:36
0 ความเห็น
287 อ่าน
No results found.

แสดงความคิดเห็น

กรุณา Login ก่อนแสดงความคิดเห็น